教育大爱需积极关爱特殊群体

    发布人:管理员    发布时间:2015-01-09 14:54:52

——中国教科院教育政策研究中心主任吴霓研究员

深大讲学报道

   

20141027日上午,在深圳大学师范学院国际会议厅,由教师教育部李臣主任主持,中国教科院教育政策研究中心主任吴霓研究员就《流动人口子女教育问题研究》进行了深情讲座。此次讲座由社会科学部、基础教育与教师发展研究中心共同举办。深圳大学副校长李凤亮教授、社会科学部主任田启波教授在讲座前后同吴霓主任进行了就“基础教育教育改革”、“教师教育改革”与“教育研究”等主题进行友好的深度交谈。

讲座获得了深圳大学研究生和学者们的热烈欢迎,60多位研究生及教师聆听了讲座。大家在讲座过程中情感高度共鸣,思想不断碰撞交流,就我国流动人口子女教育的历史问题、现状和应对措施,深入思考,一致认为,教育大爱需积极关爱特殊群体,流动人口子女教育问题,不仅是一个教育问题,更是一个严峻的社会问题,需要各界人士高度关注,共同努力,妥善解决。

吴霓研究员以专业研究者的角度,分析了流动人口子女教育问题的历史发展过程。认为随着我国市场经济的不断发展,经济从计划经济的城乡二元结构日益迈向城镇化发展,流动人口规模在过去的十几年间,不断增长,根据第六次人口普查结果,达到了1.64亿的巨大洪流,相应的流动人口子女数量达9683万之多。

党和政府高度重视流动人口子女教育问题。一方面,流动人口适龄子女接受教育是我国《义务教育法》所明确规定的,另一方面,也是继续推进和谐社会建设,积极建设小康社会所需要认真对待和解决的问题。国外如2005年的法国骚乱事件、2007年美国大学学生枪击事件、以及印度规模庞大的贫民窟现象,都给予我们共同的教训:国家与社会要繁荣稳定,需要每一个儿童平等接受教育。

吴霓研究员指出,我国正不断深化城镇化发展,城镇化四要素包括人的生产方式转变、生活方式转变、文明素质提升、公平公正的社会权利实现,其中,教育处于核心位置。城镇化率基本上每年都保持着上升一个百分点的趋势,在这喜人的发展势头,我们更要清醒地认识到,在这一过程中,大量流动人口子女的教育问题,亟需解决。只有妥善解决动人口子女的教育问题,才能有效避免城镇化发展的陷阱,走出一条通往富强、文明、民主的社会主义康庄大道。

在不远的将来,2020年小康社会目标能否顺利实现,经济能否继续保持繁荣、社会是否会更稳定更和谐,取决于党和政府的执政智慧和众多仁人志士的不断努力。

目前,流动人口子女的教育问题,国家已经出台了不少政策和法律,然而,相应的配套措施、方案还没有完全同步,保障流动人口子女教育的权利,需要努力的方面还有很多。

针对流动人口的子女教育需求和学习实际情况,吴霓研究员认为,一方面需要各级政府不断努力,实现以流入地政府为主、以公办学校为主,切实保障流动人口子女的教育权利,另一方面,应积极发展民办教育,出台和调整民办教育标准,引导民办教育的健康发展,吸收社会资本参与流动人口子女的教育问题解决。就民办学校现状与发展,吴霓研究员深情地与大家交流了北京大兴的可贵做法、乌鲁木齐打工学校的发展经验等。

最后,就如何破解流动人口的子女教育问题,吴霓研究员将目前自己所在研究团队展开的相关研究,向大家进行了介绍,并再次提出,流动人口的子女教育问题,不单纯是一个需要认真面对的教育问题,更是一个全社会要高度关注,共同努力,必须妥善解决的严峻社会问题。

    吴霓研究员的浓厚教育情怀,也深深地感染了在场所有人,教育大爱需要积极关注特殊群体,获得了大家的高度共鸣。讲座过程中吴霓主任还细致认真地回答了研究生提出的问题,对深圳大学研究生认真思考、勇于发问以及就流动人口子女教育问题发表的看法表示欣赏,鼓励研究生不断学习、勤于探索。李臣主任在最后的总结中,对吴霓主任百忙之中到深圳大学进行学术交流表示衷心感谢,高度赞赏吴霓主任关注社会变革中的重大课题,克服困难始终如一的探索精神,认为吴霓主任是带着强烈的社会责任感、怀着变革社会的勇气从事教育科学研究。勉励在场的研究生学习吴霓主任的研究风格,跳出自身专业领域,结合教育学、历史学、社会学、人口学等,多角度地看待社会现象,并立足于本土实情,不断思考,勇于研究社会热点问题,关注特殊群体,实现专业发展与社会发展的高度同步。